都想去「小欢喜」里的「春风中学」读书？其实归功于这些教育空间设计理念！

前不久，两大卫视热播的

教育题材剧《小欢喜》迎来终映，

豆瓣更是直冲8分，

三个家庭、四个孩子备战高考的故事，

让广大网友直呼：

这也太真实了吧！

©豆瓣

剧中方一凡、乔英子、

季杨杨、林磊儿等主人公

都就读于北京市区重点中学 — 

“春风中学”。

“春风中学”微博搜索关联词

万能的网友也已经

找了这所让广大观众

梦回高中的取景地：

北京市新英才学校

© Internet

不得不说这所

国际学校 教学空间 上的设计

与国人印象中

传统的高中环境有所区别，

而这种对海外模式的优化和借鉴

更好地适应了开放式教学，

给人一种“如沐春风”的感觉，

美国的学生是如何学习的？

学习的空间又该怎样设计？

教育领域中的k12是什么意思？

美国的教育体系现状有哪些特点？

公立学校和私立学校的区别是什么？

AIA | DC亚洲设计联盟-城室话 

邀请来了陈翔宇和盛卉

为你带来美国教育体系的概况

以及学校空间设计的思考！

作者 | 陈翔宇 盛卉

编辑 | 艺涵 文绮

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 本期人物 

陈翔宇

就职于Perkins Eastman

GSD景观学硕士，弗吉尼亚大学建筑学学士

参与过Falls Church High School 翻新扩建项目，以及Architecture in School 活动，以及DCBIA公园设计等项目。

 盛卉

就职于Perkins Eastman DC

雪城大学建筑学硕士，成都理工大学建筑学学士

正在参与Eliot-Hine Middle School Modernization项目的设计与施工管理等工作。

 01 / 美国学校体系简介 

美国的基础教育体系统称为K12，其中K是指kindergarten(只上一年，相当于零年级或者学前班，与国内的幼儿园的概念有所不同) , 12是指12年级，因此k12是指从学前班一直到12年级高中毕业的教育过程。根据每个州的不同政策，幼小初高各个阶段的划分方式也有所区别，比如说1+5+3+4或者1+6+3+3等，但无论如何分布，13年的总时间跨度是不变的。

© https://wenr.wes.org/2018/06/education-in-the-united-states-of-america

众所周知，美国的学校分为公立学校和私立学校，其中公立学校由政府出资兴建和管理，因此对于学生来说是免费的，优先提供给居住在这一学区之内的适龄儿童；而私立学校是私营办学，不限制申请者的居住地，任何学生都可以申请入学，学生需要缴纳一定的学费或通过相应的申请条件才能进入其中，而学费往往根据每个学校的教学方式、运营模式等相差较大。

目前，美国的公立学校人数与私立学校学校的人数比例大概为9：1，平均每10个学生中，有9个会进入公立学校学习，只有1个进入到私立学校。因此，在国际人才竞争力日益激烈的当下，美国公立学校的教学质量将会对未来美国社会的发展产生重要的影响。

© http://jackjenningsdc.com/proportion-of-u-s-students-in-private-schools-is-10-percent-and-declining/

 02 / 学习方式的更新 

那么在设计一所学校时，应该考虑哪些因素，才能满足培养未来人才的需求呢？

我们首先要考虑过去、现在与未来的学习内容及方式的更新。19世纪的时候，人们关心的主要是学生的阅读、写作与算数的能力，以适应当时的社会生产力的发展。而到了21世纪的今天，过去的要求已很难为面对未来挑战的学生提供充足的准备，于是在此之上，人们对基础教育与教学提出了更多要求，来培养学生全方位的综合能力，其中包括领导力、沟通能力、团队合作能力、共情能力、解决问题的能力、企业家精神以及国际公民意识。因此，与之相对应的教学环境也产生了很大的变化。

1950年代的教室

© http://e-wiki.org/tr/images/Corpus_christi_catholic_school

现在的教室

© https://www.stevebarclay.net/news/2016-03-10-summer-born-children-starting-school-a-reply-from-the-minister

与国内相比，美国的学校在教学方面充分体现了其自由独立的精神。美国学生平均待在学校的时间大约为中国学生的一半，即便是高中生，下午也早早的放学，去参加社团活动或各种课外班、兴趣班，将升学的压力转化为能力的培养。在这仅有的一半在校时间内，也充分留有自习、小组讨论、团队合作等非课堂内容，就像线下活动一样，学生或独自、或结伴地自主学习，进行大量的阅读工作和实践类的练习。因此美国的课堂似乎也不太看重纪律，老师大多鼓励的是不同思想和论点的讨论碰撞，一个知识点在实际生活中的运用，而不是死记硬背知识点。下面是一组图片带你感受中美学生的日常对比。

© http://enewstree.com/discuz/forum.php?mod=viewthread&tid=64962

 03 / 空间设计与案例分析 

独立自由的教学方式应该如何体现在空间设计上呢？由于教学模式的改变，越来越多的学校在空间设计上也呈现多样化的趋势，很多学校在设计的时候加入了更多的合作型空间，零散分布的利于随时随进行小组讨论的空间，可以根据教学内容灵活布置桌椅的空间，充满不同大小、形状、色彩、质感的家具的空间，自由学习的公共空间等。

空间的设计越来越开放，越来越具有多功能性，就连餐厅，一个看似只能用来吃饭的空间，也可以在茶歇之余，用来作为惬意地读书、讨论的场所。在玩耍中学习，愉快地学习，学会感知和思考，学会实践，学会利用所学的知识去解决现实中的问题，越来越成为21世纪的教育理念所崇尚和追求的目标。

走廊一角，可以随时随地参与讨论，也可以在此停下脚步做做功课。

利用零碎的空间，作为课间的图书馆、阅览室、小组合作等场所，从小培养热爱阅读、参与团队合作的能力。

不同颜色、形状、材料的家具，可以进行自由排列组合，满足不同场景下的教学要求，并培养儿童对不同事物的认知能力。

餐厅的布局似乎很好的契合了小组讨论的形式，三三两两的学生，在吃吃喝喝的自由环境中轻松愉快的学习。

 04 / 主办方 

AIA|DC 亚洲设计联盟 是一个旨在促进和帮助亚裔设计师职业发展，增进行业交流的非营利组织。我们的目标是团结各设计行的优秀从业者，并以华盛顿特区都市圈为基础，运用和发扬我们独特文化背景，创造一个共享的活动平台，协助和鼓励美国亚裔设计师的成长和进步。 

 05 / 鸣谢 

建道｜ArchiDogs 是由年轻设计师引领的的国际化设计、教育与交流平台，于2015年初由哈佛大学，宾夕法尼亚大学及哥伦比亚大学毕业生共同创建。立足于北美，关注世界建筑、室内、景观、规划等学科的教育与实践，受众遍布全球各大建筑院校和建筑公司。建道以线下活动为核心凝聚力，以网络平台为媒体阵地，以实体设计研究所为教育基地，力求传播设计教育，促进学科交流，指南职业发展，推动设计创新。

塔科玛城市设计（Tekuma Frenchman Urban Design）是总部位于波士顿的城市规划设计创新工作室。 创立于麻省理工学院，团队通过不断的实践与研究，致力于联合设计、科技与产业等不同领域的专家和学者共同打造拥抱未来的城市，使城市空间更好地赋能于人和企业。

作者 | 陈翔宇 盛卉

编辑 | 艺涵 文绮

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版权归作者所有，

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 THE END 

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